Jako doświadczony trener i mentor train the trainer, gwarantuję jasne korzyści z moich szkoleń i warsztatów. Nie robię niczego przypadkowo. Używam metod i technik, które są dostosowane do celów i efektów, ustalonych wcześniej z klientami lub grupami szkoleniowymi.
Jestem pedagogiem i przedsiębiorcą. Uczenie dorosłych, wykorzystanie psychologii, wiedzy naukowej i znajomość realiów biznesu, pozwala mi doskonale pracować z osobami w każdym wieku i z każdym doświadczeniem zawodowym. Pracuję szkoleniowo od 1998 roku, a online już od 2016. Doskonale potrafię łączyć metody „salowe” z metodami online dla podniesienia efektywności (formuła-blended learning). Dzięki mojej autorskiej metodzie projektowania szkoleń kompetencyjnych, którą rozwijam od 20210 roku, każde szkolenie trafia w punkt, a uczestnicy chętniej wdrażają nową wiedzę i umiejętności.
Poznaj mój biuletyn #lepszyrozwój na LinkedIn
Zapraszam na moją listę newsletterową Master Teachera „Poranne fusy”. Przeważnie w niedzielę rano wysyłam coś od siebie. Sprawy życiowo-szkoleniowe :) , podpowiedzi i ciekawostki warte uwagi, czasami zaproszenia na ciekawe wydarzenia znajomych i moje webinary.
Prezent dla nowych „fusowców” – Po zapisie polecą do Ciebie prezenty wiedzy:
WIDEO ZAPIS Z WEBINARÓW PROJEKTOWANIE SZKKOLEŃ Z KOMPETENCJI MIĘKKICH Plan na 2025 – Jak projektować szkolenie z tzw. miękkich kompetencji, żeby nie przynudzać, ale aktywizować do zmiany Zobacz nagranie...
O czym opowiadać w prezentacji perswazyjnej na bazie storytellingu? Porada najważniejsza: Twoja historia musi być bliska osobie/osobom, którym ją prezentujesz. Najlepiej, jeżeli będzie dotyczyć innego człowieka lub grupy...
Sądzę, że tytuł tego wpisu jest Ci dobrze znany i pewnie nie raz nerwowo poszukiwałeś/łaś tej jedynej – „SuperIlustracji” do przygotowywanej prezentacji. Ale czy wiesz, że w naszej pracy...
Zjawisko próżniactwa społecznego Bardzo często zdarza się, że podczas ćwiczeń w grupach nie wszyscy uczestnicy wykazują podobne zaangażowanie. To może być efekt tzw. próżniactwa społecznego – mechanizmu ujawniającego...
Czyli – jak posługiwać się perswazją narracyjną . Perswazja, czyli w uproszczeniu sposoby oddziaływania na zmianę postaw, zawsze znajdowała się w centrum uwagi wielu grup zawodowych. Umiejętność stosowania perswazji...
Uwodząca „inność”, czyli dlaczego tak bardzo zwracamy uwagę na odosobnione przypadki? Rzucił mi się w oczy post z jednej „fejsbukowej” grupy dla trenerów i szkoleniowców. Poczytałem komentarze i...
Jest wiele wskazówek dotyczących zasad, technik, pomysłów na zawieranie tzw. kontraktu szkoleniowego z grupą. Zanim sięgniecie po różne pomysły zastanówcie się, kogo macie na sali i czemu ten kontrakt...
Cykl Kolba to zaproponowany (przez prof. Davida Kolba) schemat tłumaczący sposób uczenia się osób dorosłych w formule aktywnej poprzez działanie/doświadczanie. Jednym z głównych założeń jest to, iż osoby dorosłe...
Czy dobre oceny szkolenia wskazują na jego efektywność? Przypominamy wszystkim zleceniodawcom, którzy kończą analizę efektywności szkolenia na poziomie ankiet wypełnianych po szkoleniu, że nie ma żadnej naukowo stwierdzonej korelacji...
Dlaczego większość scenek sprzedażowych na szkoleniu nie uczy? Jak zrobić scenki i nie zepsuć szkolenia? Większość szkoleń sprzedażowych zawiera moduł ćwiczeniowy pt. „scenki”. Przećwiczenie na forum (np. w tzw....
Jak przygotować uczestników do ćwiczeń z kamerą? Większość uczestników stresuje się, tylko widząc w programie moduł ćwiczeniowy z kamerą. Czy to ma sens? Warto korzystać z kamery podczas zajęć,...
Projektując cele szkoleniowe, staramy się je określić poprzez 4 wymiary: Wiedza, Umiejętności proceduralne, Umiejętności strategiczne, Postawy. Chcąc wykorzystać przykłady jako technikę szkoleniową, warto wiedzieć, co podpowiadają badania. Mówią one,...