Wiedza chce być wolna. Czy warto tworzyć kursy online ze wspomaganiem instruktora. Część 2
Wiedza chce być wolna. Jak tworzyć kursy online ze wspomaganiem instruktora W poprzednim wpisie pisałem o kursach „wiedzowych” jako tanich masowych produktach, które niestety mają tendencję do dewaluacji. Po prostu ich struktura skazuje je na najszybszą rynkową zagładę. Teraz o drugiej opcji -czymś, co uwielbiam. Druga opcja opiera się o Twoją dodatkowa aktywność jako […]