Poradniki i tips & tricks o szkoleniach – i tych
salowych” i tych w online!
Uwodząca „inność”, czyli dlaczego tak bardzo zwracamy uwagę na odosobnione przypadki? Rzucił mi się w oczy post z jednej „fejsbukowej” grupy dla trenerów i szkoleniowców. Poczytałem komentarze i pomyślałem, że napiszę coś o uwodzeniu naszej uwagi przez coś takiego jak „inność”. Na początek przytoczę cały wpis rozpoczynający wątek. Czy podczas Waszych szkoleń spotkaliście uczestnika, …
Czyli – jak posługiwać się perswazją narracyjną . Perswazja, czyli w uproszczeniu sposoby oddziaływania na zmianę postaw, zawsze znajdowała się w centrum uwagi wielu grup zawodowych. Umiejętność stosowania perswazji w pracy trenera wydaje się być jedną z kluczowych kompetencji, ponieważ sukces szkoleniowy to nie przeprowadzone wykłady i ćwiczenia, ale wdrożenie oraz umocnienie zaproponowanych i przećwiczonych …
Zjawisko próżniactwa społecznego Bardzo często zdarza się, że podczas ćwiczeń w grupach nie wszyscy uczestnicy wykazują podobne zaangażowanie. To może być efekt tzw. próżniactwa społecznego – mechanizmu ujawniającego się w grupie zadaniowej wówczas, kiedy „wszyscy mają robić to samo”. Wtedy łatwiej jest bez konsekwencji udawać zaangażowanie. Receptą jest przydzielenie konkretnych zadań konkretnym osobom w …
Jak zaangażować wszystkich do pracy podczas ćwiczeń? Read More »
Sądzę, że tytuł tego wpisu jest Ci dobrze znany i pewnie nie raz nerwowo poszukiwałeś/łaś tej jedynej – „SuperIlustracji” do przygotowywanej prezentacji. Ale czy wiesz, że w naszej pracy trenerskiej ozdabianie prezentacji szkoleniowych „fajnymi ilustracjami” może bardziej szkodzić niż pomagać? Badania nad funkcjonowaniem mózgu w procesie przyswajania informacji wskazują, że jeśli wizualizacje potrafią np. obrazować …
Zdjęcie jest warte tysiąca słów – czy jednak naprawdę? Read More »
O czym opowiadać w prezentacji perswazyjnej na bazie storytellingu? Porada najważniejsza: Twoja historia musi być bliska osobie/osobom, którym ją prezentujesz. Najlepiej, jeżeli będzie dotyczyć innego człowieka lub grupy ludzi, z którymi może się utożsamiać uczestnik. Dlatego opowiadaj o kimś lub o sytuacjach istotnych dla Twoich słuchaczy
